él también pudo.

Felicidades Nadal.

un buen discurso??

Excelentísima. Señora. Vicerrectora, Ilustrísimo. Señor. Decano, Ilustrísimos Señores. Vicedecanos, estimados profesores y profesoras, compañeros y compañeras, familia y amigos.

Representa un verdadero honor para mí, estar aquí y hablar en representación de todos mis compañeros, futuros graduados, en este día tan especial para todos nosotros.

Y también es una responsabilidad, pues realmente es complicado elaborar el discurso final de graduación, en el que la familia desea un discurso lleno de emoción, los profesores esperan que tenga sustancia y los compañeros quieren que sea breve. Por lo que, será muy difícil poder complacerles a todos.

Cuando supe que tenía que dirigirme a Ustedes, no era capaz de hilvanar tres frases seguidas, había olvidado todo, mi mente se había quedado completamente en blanco y, créanme, que son muchos los recuerdos de mi paso por los estudios de psicopedagogía. Podría relatar infinidad de anécdotas, pero quisiera hacer una mención especial a los compañeros, amigos, que iniciaron este camino con nosotros y que por circunstancias de la vida, como el trabajo, hoy no están aquí.

Pero hoy es nuestro día, así que haciendo un poco de memoria, no puedo evitar, sentir algo de nostalgia, porque dudo que alguien pueda olvidar el momento de su primera entrada en la facultad de documentación, el encontrarse ante una fachada que quita el hipo, o el nerviosismo de la primera clase, aunque no recordemos ni lo que se dijo en ella; podría estar así toda la tarde/noche, ya que son muchas las experiencias vividas entre las cálidas paredes de nuestra facultad. Pero atrás quedan ya estos recuerdos, recuerdos que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida, todas esas cosas, tanto las buenas, como las no tan buenas, que han ido formándonos, moldeándonos tanto en el plano profesional como en el personal, hasta lo que hoy somos.

No quiero aturdirles hablando de la relevancia de la psicopedagogía, únicamente reconocer la innegable, importancia de los conocimientos adquiridos hasta aquí, pues constituyen las herramientas principales que tendremos para enfrentarnos a nuestro futuro profesional, ya sea para incorporarnos al mundo laboral, o para seguir preparándonos aquí o en otra parte. Así que, tan sólo decir, aprovechadlas.
No obstante, algunos pensaréis que hemos aprendido poco o no lo suficiente, hay otros que nos dicen que sabemos más de lo que pensamos,... pues ahora, al salir de la universidad, vamos a tener la oportunidad de despejar nuestras dudas.
No se puede dar un discurso de este tipo sin agradecer, de manera especial, a todas aquellas personas que nos han estado acompañando. Agradecer a todos los profesores y profesoras que han contribuido y han estado a nuestro lado apoyándonos en este proceso de aprendizaje. Me gustaría hacer una mención especial a uno de nuestros profesores, Ángel Lázaro, que por motivos de salud no ha podido acompañarnos hoy.

Tampoco podemos olvidarnos, agradecer a nuestras familias, el que siempre estuvieran pendientes de nosotros, ofreciéndonos su apoyo incondicional. Es cierto que fuimos nosotros quienes afrontamos las pruebas de la universidad, pero nunca estuvimos solos del todo.

Y decirles a mis compañeros, muchos de ellos convertidos en algo más que eso, amigos; que les deseo sinceramente mucho éxito en cada uno de sus proyectos y planes de futuro.

Para terminar añadir algo que he aprendido, y es que...se necesita disfrutar del viaje y no pensar sólo en la meta. Sin embargo no podemos olvidar que hoy es un día de alegría por lo que, me gustaría que nos sintiéramos orgullosos de nuestro logro, disfrutándolo y aprovechándolo.

Esperando no haberos aburrido demasiado, reitero mis agradecimientos a todos mis compañeros, en cuyo nombre espero haber hablado, profesores, familiares y amigos que habéis querido acompañarnos en este acto de graduación que podría poner fin, a nuestra vida universitaria.

Gracias a todos.

Discurso de graduación de Psicopedagogía 2008.

En un día de resaca como el de hoy.
Gracias Cris P. por tu ayuda.
BESOS.

Hemos podido!!!!!

¿Quién dijo miedo?

La marea Roja derrota a Alemania, con un golazo de Torres.

momentos clave

Después de los exámenes y periodos de autoreflexión, esos momentos tensos donde sacamos esos conocimientos y aprendizaje, es decir todo aquello que hemos asimilado.

Llega otro periodo de igual angustia, el momento de la valoración y calificación del trabajo que hemos realizado.

Sólo cabe esperar que haya estado a la altura de las expectativas (puestas en mi).

Siempre con un toque de humor, pues :-)

"El humor y la sabiduría son las grandes esperanzas de nuestra cultura"
Konrad Z. Lorezo.

Época de exámenes

Ahora mismo no puedo escribir mucho más pues estoy un poco liadilla, con los exámenes, aunque sé que no soy la única, jajaja.

Ya sabes mal de muchos consuelo de tontos.

Mucha suerte a todos y ánimo que ya queda menos.

"Nuestro programa de HHSS"

Tras varias sesión de preparación, donde predominaron las "discusiones", los diferentes puntos de vista, opiniones, de creer no conseguir nada, de no llegar a un consenso,... logramos sacar adelante un programa,... quizás no es lo que se esperaba, quizás pudimos hacerlo mejor,... pero salió lo que salió, y yo me encuentro satisfecha.
Se ha opinado mucho de si salió bien o mal, cosa que es difícil de calificar, pues no se ha tenido en cuenta los objetivos que nos propusimos, tal vez sea que no todos teníamos los mismos objetivos,... mi objetivo personal era lograr trabajar las HHSS, intentar que los chic@s de INEF las trabajaran, no las desarrollaran o adquirieran, sino que tuviesen un acercamiento,... Pues creo que son habilidades que nunca terminan de desarrollarse y creo que en mayor o menor medida todos las poseemos aunque no seamos conscientes de ello,... También buscaba que todo saliera bien y nos marcháramos con una buena sensación, como de haber hecho algo que nos sirviera a todos, a nosotros como dinamizadores de la actividad y ellos como sujetos de estudio jajajaja.

Yo creo que mis objetivos se cumplieron por lo que estoy muy satisfecha.

Si es verdad que no podemos quedarnos sólo con la anécdota de la actividad, saliera esta mal o bien (por decir algo), si no porque salió así y no de otra forma, que fue lo que hicimos o que pudimos hacer para que saliese mejor, porque tomamos esas decisiones y no otras... todas esas cosas son necesarias de tener en cuenta para poder tener una experiencia enriquecedora no únicamente con al actividad en sí.

Creo que teniendo en cuenta las características de nuestro grupo clase, trabajamos bastante bien tanto a la hora de discutir, (aunque no se tomasen las decisiones por consenso, pero como llegar a un consenso si cada día había gente distinta, intentándose siempre tener en cuenta todas las opiniones), el qué, por qué cómo,... trabajar las habilidades (acogida, empatía, toma de decisiones, resolución de conflictos) como a la hora de poner en práctica el programa, momento donde nuestro grupo estuvo más cohesionado que en todo el curso.
Para terminar quisiera agradecer la disponibilidad y motivación con la que venían los chic@s de INEF lo que facilito mucho nuestra labor, facilitándonos mucho la realización de nuestra tarea y gracias a mis compañer@s por la manera de participar y colaborar durante todo el programa.

Tan solo me queda por decir que no todos hemos terminado con la misma sensación, pero cuales eran vuestras expectativas, motivaciones,...

Yo me quedo con lo positivo.